اشترك بالحزمة الذهبية واحصل على وصول غير محدود شمرا أكاديميا
تسجيل مستخدم جديدالانعكاسية و الاختبارات الاتصالية و أثرهما في البرامج التعليمية
Washback and Communicative Testing and their Influence on Educational Programs
643
1 11
0
(
0
)
تمت اﻹضافة من قبل
Shamra Editor
اسأل ChatGPT حول البحث
الانعكاسية و الاختبارات الاتصالية من مجالات الاختبارات ذات التأثير المباشر في جودة العملية التعليمية، و هو ما جعل المختصين في مجال الاختبارات و القياس و التقييم يولونهما اهتماما بالغاً في العقد الأخير، غير أن المكتبة العربية تفتقر لبيان أدوارهما الحيوية، و أهمية توظيفهما لتطوير الممارسات التربوية نوعياً في الوطن العربي. ذلك كان الحافز على نشر هذه الدراسة بهدف جذب نظر المعنيين بالتعليم و راسمي السياسة التعليمية إلى دورهما في إصلاح منظومة المناهج. و منهجية الدراسة الحالية نزعت للجوانب التطبيقية أكثر من الفلسفية مع سهولة الطرح، و تقديم النماذج و الأمثلة.
Washback and commutative testing possess direct impact on the outcome quality of education. They have, therefore, been looked at thoughtfully by specialists in the field of testing, measurement and assessment in the last decade. The Arabic library, however, lacks materials on those two themes, which was the objective behind publishing this paper in one of Arabic periodicals, with the goal to draw the attention of stakeholders and policy makers to the influence of washback and commutative testing possess on the curriculum. The methodology of the current paper tends to focus on applied perspectives with simplicity and illustration of models and examples.
مراجعة الذكاء الصنعي:
ملخص البحث
تتناول الورقة البحثية للدكتور خالد بن عبدالعزيز الدامغ موضوعين رئيسيين في مجال القياس والتقييم التربوي: الانعكاسية والاختبارات الاتصالية. الانعكاسية، والتي اقترح الباحث تسميتها بهذا الاسم لتعبر عن تأثير الاختبارات على العملية التعليمية، تشير إلى كيفية توجيه الاختبارات لأساليب التعليم والتعلم. الاختبارات الاتصالية تهدف إلى تقييم قدرة الطلاب على استخدام المعرفة في مواقف حياتية واقعية، مما يعزز من صدق الاختبارات وفعاليتها. الدراسة تسلط الضوء على أهمية توظيف هذه المفاهيم لتحسين جودة التعليم في الوطن العربي، وتوصي بتغيير أنماط الاختبارات التقليدية التي تركز على الحفظ والاسترجاع إلى اختبارات تركز على التطبيق العملي والمهارات الحياتية.
قراءة نقدية
دراسة نقدية: على الرغم من أن الورقة البحثية تقدم رؤية شاملة ومهمة حول تأثير الاختبارات على العملية التعليمية، إلا أنها تفتقر إلى تقديم دراسات حالة محددة من الواقع التعليمي العربي لتدعيم فرضياتها. كما أن التركيز على الجوانب التطبيقية دون التعمق في الأبعاد الفلسفية قد يجعل بعض النقاط تبدو سطحية. من الجيد أيضاً لو تم تقديم استراتيجيات محددة لتطبيق الاختبارات الاتصالية في المناهج الدراسية الحالية.
أسئلة حول البحث
-
ما هو مفهوم الانعكاسية في الاختبارات التعليمية؟
الانعكاسية تشير إلى تأثير الاختبارات على أساليب التعليم والتعلم، حيث توجه الاختبارات طريقة تدريس المعلمين وتعلم الطلاب، مما يؤثر على نوعية المواد التعليمية المقدمة.
-
ما هي الاختبارات الاتصالية؟
الاختبارات الاتصالية تهدف إلى تقييم قدرة الطلاب على استخدام المعرفة في مواقف حياتية واقعية، مما يعزز من صدق الاختبارات وفعاليتها.
-
لماذا تعتبر الانعكاسية مهمة في العملية التعليمية؟
الانعكاسية مهمة لأنها تؤثر على طريقة تدريس المعلمين وتعلم الطلاب، مما يمكن أن يحسن من جودة التعليم إذا تم توظيفها بشكل صحيح.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة لتحسين جودة التعليم في الوطن العربي؟
توصي الدراسة بتغيير أنماط الاختبارات التقليدية التي تركز على الحفظ والاسترجاع إلى اختبارات تركز على التطبيق العملي والمهارات الحياتية، وذلك لتحسين جودة التعليم.
المراجع المستخدمة
Addamigh, Khalid. (2003). EFL Multiple-Choice Vocabulary Test-Taking Strategies and Construct Validity. Unpublished PhD thesis, England: University of Essex, Language and Linguistics department
Alderson, J. C. (2004). Foreword. In L. Cheng, Y. Watanabe, & A. Curtis, (Eds.) Washback in language testing: Research contexts and methods. (pp. ix-xii). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates
Brown, J. and T. Hudson (2002). Criterion-Referenced Language Testing . Cambridge : Cambridge University Press
قيم البحث
اقرأ أيضاً
شكّل النصّ القرآني من حيث هو رسالة سماوية، بناء تبليغياً وفق قواعد اتّصاليّة, فخاطب و حاور الآخر، و نال القرآن الكريم قسطاً كبيراً من الدراسة و التحليل. فلم تبق منه ظاهرة إلا و تعرّض إليها العلماء و الباحثون ـ قدامى و معاصرون ـ في هذا الكتاب العزيز.
و لكن كلما درسنا النص القرآني من جانب مختلف، كشفنا وجوها عدة جديدة. فكانت ظاهرة الاتصال فيه، مفتوحة على شؤون الناس، و ما يخصّ تجددها و تطورها الدائم، متخذاً الإقناع سبيلا يسلكها في استقطاب الناس نحو الإسلام.
فالقرآن الكريم جاء ليسطر علاقته مع خالقه و نفسه و غيره من البشر. فهو رسالة موجهة إلى البشرية جمعاء، يُعتمد فيها على مخاطبة العقل في عملية الإقناع، مقدما بذلك لغة حية تصلح لكل العصور لها دور فعال في إقناع الآخرين، هي في أساسها موجهة من أجل التأثير على آراء المخاطب و سلوكياته و استمالة العقل، وفق استراتيجية لغوية خاصة، تقوم على أساس توظيف اللغة داخل بنية متجددة، ترتبط بالمتكلم و المتلقي داخل سياق اجتماعي و نفسي و اتصالي محدد، غايتها تتمثل في التأثير بالمتلقي. و في عملنا هذا نتعرض إلى سورة مريم، التي تشكل قدراً كبيراً من الأهمية في الدراسة اللغوية، و فيها مخاطبة الناس و وعظ و مجادلة و مناظرة، إضافة إلى طريقة خاصة في إقامة الحجة و البرهان و الاستدلال.
إن النصّ القرآني، لا يقصّ قصة إلا ليواجه بها واقعاً، و لا يقرر حقيقة إلا ليغير بها باطلا، و هي الغاية الأسمى في الاتصال، إذ يحاول المتكلم التأثير في الآخر و جعله يقتنع بالطرح الجديد، فيتوصل إلى التأثير على الطرف الآخر الجديد، و بالتالي يلزمه الحجة معتمداً على قصص الأنبياء و المرسلين الذين أرسلوا إلى الأمم السابقة. و من هنا برزت أهمية البحث بوصفه موضوعا من الموضوعات العلمية، المتصلة بأشرف كتاب في هذا الوجود، ألا و هو القرآن الكريم. ذلك أن الاتصال ارتقى لأن يكون علماً من أهم العلوم اللسانية برمتها، بالإضافة إلى تقصي الظواهر في القرآن الكريم و محاولة الكشف عن أغوارها عن طريق إثباتات مؤسسة على نظريات علمية حديثة، تبحث في علم أصيل له أسس و ضوابط مختلفة و كل ذلك من خلال القرآن الكريم. و قد اخترت المضامين الاتصالية و الإخبارية في سورة مريم موضوعا للدراسة بسبب جدته في الدراسات العربية المعاصرة، في جانبها النظري و محدودية الدراسات التطبيقية في مجال التحليل القرآني.
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم البرامج التدريبية و دورها في رفع مستوى الكفاءة البشرية عند أفراد العينة،
بالإضافة إلى التعرف على مراحل العملية التدريبية و مدى تأثير البرامج التدريبية في رفع الكفاءات و تنميتها
و ذلك من خلال دراسة تقييم برامج التدريب المن
فذة في وزارة التنمية الإدارية، فقد أُجريت هذه الدراسة من
خلال دراسة أبعاد برنامج التدريب (المدرب - المتدرب - بيئة و مكان التدريب - المادة التعليمية) بالإضافة
إلى دراسة مستويات الكفاءة البشرية بأبعادها (المعرفة - الخبرة - المهارة - الأنماط السلوكية المكتسبة)
نتيجة التدريب الحاصل من وجهة نظر المتدربين. كما شملت الدراسة اكتشاف الفروق في مستوى الكفاءة
البشرية لدى العينة لكل من الجنس و العمر و عدد سنوات الخبرة و المؤهل العلمي.
هدف البحث إلى معرفة مستوى القيادة التحويلية، و الالتزام التنظيمي، و الفاعلية التنظيمية في الشركة العامة لكهرباء دمشق، و تقصي العلاقة بين القيادة التحويلية و الالتزام التنظيمي، و تحديد أثرهما في الفاعلية التنظيمية من وجهة نظر العاملين فيها.
و في سبيل
تحقيق ذلك استُخدم المنهج الارتباطي، و صممت استبانه لجمع البيانات تكونت من (45) فقرة، وزعت (82) استبانة، استرداد منها (51) استبانة صالحة للتحليل الإحصائي.
بينت النتائج أن القيادة التحويلية درجتها مرتفعة، حيث بلغ متوسطها الحسابي (4.696). و أن مستوى الالتزام التنظيمي للعاملين متوسط حيث بلغ متوسطه الحسابي (3.50). و المتوسط الحسابي للفاعلية التنظيمية (3.48) و يدل على درجة متوسطة.
أشارت النتائج أيضاً أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين القيادة التحويلية و الالتزام التنظيمي، كما تبين أن هناك أثر ذو دلالة إحصائية لكل منهما في الفاعلية التنظيمية.
أوصى الباحث بتعزيز ممارسة القيادة التحويلية في الشركة المدروسة لما لها من دور في خلق الالتزام التنظيمي لدى العاملين، و ذلك من أجل زيادة الفاعلية التنظيمية للشركة، الأمر الذي يمكن أن يرفع مستوى أداءها الاقتصادي و الاجتماعي.
تنصب جهود فرق مطوري البرمجيات على إجراء الاختبارات لتكشف صنوفاً مختلفة من الأخطاء بصورة منهجية وذلك بأصغر قدر من الكلفة والوقت والجهد .
هدف البحث إلى الكشف عن حقيقة الوقف الذي شرعه الإسلام و بيان حكمه
الشرعي مع الأدلة، و حكمته، كما بين هذا البحث دور الوقف في ازدهار الحركة العلمية
و التعليمية في فلسطين في عصر المماليك، حيث أشار إلى دور الوقف في تمويل
المؤسسات الدينية مثل المساجد و
المدارس و الربط و الزوايا و المكتبات و دور الأطفال،
و القضايا الدينية المختلفة.
الأسئلة المقترحة
سجل دخول لتتمكن من نشر تعليقات
التعليقات
جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
