مستويات تشكل الهوية الإيديولوجية لدى طلبة الصف الثاني الثانوي (دراسة ميدانية في مدينة دمشق)
نشر في جامعة تشرين
بتاريخ 2010
في مجال التربية
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدف البحث إلى " تعرف مستويات تشكل الهوية الإيديولوجية (الإنجاز– التعليق–
الانغلاق– التشتت)، وفق المجالات الأساسية التي تتكون منها (المعتقدات الدينية،
المعتقدات السياسية، أسلوب الحياة، التوجه المهني)، و ذلك لدى ( 520 ) طالباً و طالبة في الصف الثاني الثانوي للعام الدراسي 2008-2009 الفصل الثاني في مدارس مدينة دمشق الثانوية العامة، باستخدام الاستبانة المؤلفة من / 32 / بنداً و التي تقيس تشكل الهوية الإيديولوجية لدى العينة و هي مسَتمدة من "المقياس الموضوعي لرتب الهوية الإيديولوجية و الاجتماعية في مرحلتي المراهقة و الرشد المبكر".
المراجع المستخدمة
Alcock.James.E,Carment.d.W,Sadava.S.W(1998):"SocialPsychology"fourth Edition, Canadian Cataloguing in publication Data, ISBN0-13-621459-2, printed and bound in the U.S.A
Coleman, JohnC. Leo Hendry(1990):" The Nature of Adolescence" Second edition, London EC4P 4EE, published in the USA & Canada by Routledge
Carlson,Neil R. Buskist,William(1997): "Paychology ,The Science of Behavior" fifth Edition , library of congress cataloging in publication data, printed in the United states of America ,ISBN 0-205-19345-5