مشكلات التعليم المفتوح من وجهة نظر طلبة التعليم المفتوح في جامعة دمشق
نشر في جامعة تشرين
بتاريخ 2013
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدفت الدراسة إلى تعرف أهم مشكلات التعليم المفتوح من وجهة نظر طلبة التعليم المفتوح في جامعة دمشق. طبق البحث على الطلاب والطالبات المسجلين في السنة الأخيرة في التعليم المفتوح للعام الدراسي2012/ 2013م .
يتكون المجتمع الأصلي للدراسة من 2100 طالب، أمّا عينة الدراسة فقد شملت (210( طالباً و طالبةً بنسبة 10% من المجتمع الأصلي، و تم اختيارهم بصورة عشوائية. و اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي في البحث و استخدمت الاستبانة كأداة لتحقيق أهداف البحث بعد التحقق من صدقها و ثباتها موجهة لطلبة التعليم المفتوح في جامعة دمشق تضمنت أربعة أبعاد: (الشؤون الإدارية (16بنداً)، المقررات (10بنود)، الامتحانات (4بنود)، الأساتذة (5 بنود)).
المراجع المستخدمة
GUJJAR, A.&AKHLAQUE, M .&Hafeez, M. . A study of student’s attitude towards distance teacher education programme in Pakistan . Turkish online journal of educational technology, Volume 8, Number 4, Article 12,2007,p.46,3Feb.2013, http://tojde.anadolu.edu.tr
MUDASIRU,Y.&AYOTUNDE ,F. .Media in distance learning: the Nigerian national teachers institute distance education programme . Turkish online journal of educational technology, Volume 6, Number 4, Article 3,2005,p.87,3Feb.2013, http://tojde.anadolu.edu.tr
OZEN, R . In service training (INSET) programs via distance education: Primary school teachers’ opinions . Turkish online journal of educational technology, Volume 9, Number 1, Article15,2008, p.69,12Feb. 2013, http://tojde.anadolu.edu.tr