مع ازدياد حاجة الأسرة السورية للمياه المنزلية، تبرز الحاجة لتعرف أساليب المرأة في ترشيد استهلاك المياه.
السؤال الرئيس للبحث: ما الأساليب التي تتبعها المرأة السورية لترشيد استخدام المياه المنزلية ؟
و تركزت أهداف البحث في:
- تعرف الأساليب التي تتبعها المرأة السورية (العينة) في ترشيد استخدام المياه المنزلية.
- تحليل التباين بين أساليب ترشيد المياه تبعاً لمكان إقامة المرأة و مستواها التعليمي، و العلاقة بين تلك الأساليب و عمر المرأة و عملها، و دخلها.
اتبع الباحث منهج تحليل المضمون، و استخدم عدد من الأدوات: معيار الترشيد، استبانة مقابلة موجهة و مفتوحة، و بطاقة تحليل. و تم التحقق من صدق و ثبات الأدوات.
مجتمع الدراسة الأسر المقيمة في المحافظات الجنوبية الغربية من سورية و عينة التحليل (778 بطاقة مقابلة).
أفادت النتائج: بأن المرأة السورية (العينة) تمارس أساليب متنوعة لترشيد المياه المنزلية، توزعت على ستة أساليب مرتبة تنازلياً: البدائل (27.6%). التنظيم (23.6%). التدوير (23.3%). الضبط (18.3%). تقنية (6.0%). التوعية (1.2%).
أشار تحليل التباين إلى وجود فروق جوهرية في أساليب الترشيد تبعاً لمتغير المحافظة، و كذلك تبعاً للمستوى التعليمي للمرأة. و أشار التحليل كذلك إلى وجود علاقة بين بعض أساليب الترشيد و عدد من خصائص المرأة (العمر، العمل، الدخل المادي).
و انتهى البحث بجملة مقترحات تدور بصورة أساسية حول: ضرورة تمكين المرأة من خلال اعتماد "التربية المائية" و بمشاركة من خلال مختلف أشكال التربية (النظامية، و غير النظامية، و اللانظامية).
With the increasing need of the Syrian family for domestic water, there is a need to improve the techniques of rationalization of water consumption methods followed by the women .
The main question of research was: What are the techniques used by Syrian women to rationalize the consumption of household water?
The objectives of the research focused on:
1. Identifying the techniques used by Syrian women in the rational consumption of domestic water.
2. Analyzing the difference between the techniques of rationalization of water depending on the place of residence and the level of education of women, and the relationship between those techniques and women's age, job and income.
The researcher followed content analysis method, and used a number of tools:
- the rationalization standard, a direct and open interview questionnaire, and analysis card. The validity and reliability of tools were verified.
The study population was the families living in the south-western provinces of Syria and the analysis sample was (778 interview card).
the results showed that the Syrian women used a variety of techniques to rationalize the consumption of domestic water. They include six techniques, which are in descending order: alternatives (27.6%), organization (23.6%), recycling (23.3%), restriction (18.3%), technology (6.0%), and awareness (1.2%).
Analysis of differences indicated that there were significant differences in the techniques of rationalization variables depending on the province, as well as depending on the level of education of women.
The analysis showed as well the existence of a relationship between some of the techniques of rationalization and a number of other variables related to women; namely: age, job, and income.
Research Recommendations: Qualifying women through the adoption of "water education" with the participation of various forms of education (formal education, non-formal education, and informal education).
المراجع المستخدمة
Andrews, Elaine & Others. "Educating Young People about Water, A Guide to Program Planning and Evaluation", Ohio : Cooperative state research extension and education service, Ohio state University, PP 5-6. (1995) . Gender, Domestic Water Supply and Hygiene.(2006) .GWA. 22 www.genderandwater.org/content/.../Chapter_3.5_July%2006.doc
المعلولي, ريمون. ميزان ساعات العمل المأجور و غير المأجور لدى المرأة و الرجل و قيمته المالية في الأسرة السورية مجلة العلوم التربوية و النفسية, جامعة دمشق. قيد النشر. (2012).
هدفت الدراسة إلى معرفة عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط إجابات المعلمين فيما يتعلق بأخلاقيات مدير المدرسة من وجهة نظر المعلمين تعزى إلى متغير الجنس و سنوات الخبرة و مكان المدرسة و المؤهل العلمي. و أجريت الدراسة خلال العام الدراسي 201
هدفت الدراسة إلى التعرف على نسبة انتشار اضطراب الشخصية الوسواسية القهرية لدى كمية التربية في جامعة البعث , و التعرف على الفروق في درجات طلبة كلية التربية في جامعة البعث على مقياس اضطراب الشخصية الوسواسية القهرية وفقاً لمتغيرات ) الجنس
و التحصيل الأك
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الضغوط الحياتية المختلفة التي يعاني منها الشباب, لا سيما تلك الضغوط التي فرضتها ظروف الأزمة السورية, و تحديد الدوافع الحقيقية التي تجعل الشباب يفكرون بالهجرة الخارجية, و قد تم الاعتماد على أداة رئيسية هي الاستبانة, حيث
هدف البحث إلى تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بمدينة اللاذقية للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر المدرّسين تبعاً للمحاور الآتية: الصفات الشخصية لمدير المدرسة, الصفات الإدارية لمدير المدرسة, العلاقات الإنسانية. و دراسة الفروق بين تقديرات المدرّسين
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن الأساليب التي يتبعها العمال لمواجهة الضغوط
النفسية المهنية التي يتعرضون إليها و معرفة ما إذا كانت هناك فروق دالة إحصائياً في
أساليب مواجهة الضغوط تعزى لمتغيرات الدراسة:
المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، العمر لدى عمال مصنع