درجة إسهام مدرسي التربية الوطنية في توعية الطلبة بالتحديات الثقافية للعولمة
نشر في جامعة البعث
بتاريخ 2014
في مجال
والبحث باللغة
العربية
تحميل البحث
الملخص بالعربية
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة اسهام مدرسي التربية الوطنية في توعية الطلبة بالتحديات الثقافية للعولمة في البعد ( الثقافي , الأخلاقي ,الإعلامي).
استخدم الباحث المنهج التحليلي و أجري لدى عينة تألفت من (49) مدرس و مدرسة في المرحلة الثانوية في مدارس مدينة دمشق تم سحبها بطريقة عشوائية.
أوصت الدراسة بضرورة تطوير برامج إعداد المعلم و تدريبه بما يتواكب مع المتغيرات السريعة.
المراجع المستخدمة
المليجي,ابراهيم,مهدي محمد.(2005)العولمة و أثرها في التخطيط الاجتماعي,المكتب الجامعي الحديث,الرياض,السعودية.
الغامدي أحمد عبد الله.(2002) التربية الإسلامية و تحديات العولمة, جامعة أم القرى, كلية التربية الاسلامية, رسالة ماجستير.