هدفت الدراسة الحالية إلى تعرُّف العلاقة بين أساليب حل المشكلات و العصابية و متغيري
الجنس و التخصص لدى طلبة الثانوية العامة، و شملت العينة 250 طالب و طالبة (117
ذكور، 133 إناث) في بعض المدراس الثانوية العامة في مدينة حمص. و استخدم الباحث
مقياس أسال
يب حل المشكلات من إعداد الباحث و يتألف المقياس من المقاييس الفرعية التالية
(الأسلوب العقلاني، الأسلوب الاندفاعي، الأسلوب التجنبي)، كما استخدم الباحث مقياس
العصابية من قائمة آيزنك للشخصية و قام الباحث الحالي بتقنينه على طلبة الثانوية العامة.