يعمل العمل الحديث في محاولات تعدين الحجة عبر الموضوعات لتعلم النماذج التي تعزز عبر الموضوعات بدلا من الاعتماد فقط على الارتباطات الزائفة داخل الموضوع.نحن ندرس فعالية هذا النهج من خلال تحليل إخراج النماذج ذات المهمة الفردية ومتعدد المهام للتطوير عبر ا
لموضوعات التعدين، من خلال مزيج من تقريبية خطية من حدود قراراتهم، وتجميع الميزات اليدوية، أمثلة التحدي، والاعتبارات عبر المدخلاتكلمات.من المستغرب أن نوضح أن النماذج عبر الموضوعات لا تزال تعتمد في الغالب على ارتباطات زائفة وتعميم فقط داخل مواضيع مرتبطة ارتباطا وثيقا، على سبيل المثال، نموذج مدرب فقط على الكلمات الفئة المغلقة وبعض الكلمات المفتوحة الشائعة تفوقت على حالة منالفن المتبادل نموذج المواضيع المستهدفة البعيدة.
