ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

درس تأثير السماد العضوي (مخلفات الأبقار) و الحيـوي (بكتريـا Azotobacter و بكتريـا محللـة للفوسفات) في إنتاجية نبات البطاطا و بعض خواص التربة، ضمن تجربة حقلية (موسـمي نمـو) فـي محافظة طرطوس، سمدت بعض قطع التجربة بسماد عضوي متخمر (مخلفات أبقار) بمعدل من N يساوي مثيله من سماد اليوريا (توصية وزارة الزراعة لنبات البطاطا) في حين لقحت بعض المعاملات بـالملقح الحيوي، كما سمدت بعض القطع بالسماد العضوي و الحيوي معاً، فضلاً عن وجود الشاهد. قدر الفوسفور المتيسر و الآزوت الكلي و البوتاسيوم المتيسر و المادة العضوية في التربة، حيث لوحظ وجود فروق معنوية في معظم المعاملات الملقحة و كذلك المسمدة بالسماد العضوي مقارنة بالشاهد و كانت أفضل المعاملات المسمدة بالسماد العضوي و الحيوي معاً. كذلك أبدت المعاملة المسمدة بالسماد العضوي و الحيوي معاً فروقاً معنوية مقارنة بجميع المعاملات و خصوصاً في الموسم الثاني من حيث إنتاج البطاطا و كان الموسم الثاني أفضل من الموسم الأول من حيث الفروق المعنوية و الزيادة في الإنتاج.
درس تأثير البكتريا المحللة للفوسفات (megaterium Bacillus) و السماد العضوي (زبل الأبقار) في إذابة فوسفور الصخر الفوسفاتي السوري في التربة و تأثيره في إنتاجية نبات القطن ضمن تجربة حقليـة لموسمين 2003 و 2004 في محافظة ادلب، إذ أضيف الصخر الفوسفاتي و س ماد السوبر فوسفات بكميات متساوية من P2O5 ، كما سمدت بعض القطع التجريبة بسماد اليوريا و بعضها الآخـر بـسماد عـضوي متخمر (زبل أبقار) بمعدل من N يساوي مثيله من سماد اليوريا (توصية وزارة الزراعة لنبـات القطـن) و ذلك بوجود البكتريا و دونها. أُخذت قراءتان خلال تشكل الجوزات و نهاية جني القطن، و قدر الفوسـفور المتيسر في التربة و جرى تعداد البكتريا المحللة للفوسفات في ريزوسفير نبات القطن. لوحظت زيادة معنوية في الفوسفور المتيسر في المعاملات الملقحة بالبكتريـا و المـسمدة بالـسماد العضوي مقارنة بالشاهد، كما ازداد عدد البكتريا المحللة للفوسفات في ريزوسفير نبات القطن و ذلك فـي المعاملات الملقحة مقارنة بالمعاملات غير الملقحة. و لوحظت زيادة معنوية في إنتاج القطن و ذلـك فـي المعاملات الملقحة بالبكتريا المحللة للفوسفات، و كان أكثر المعاملات زيادة في الإنتاج المعاملة (تربـة + سماد عضوي + صخر فوسفاتي + بكتريا).
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا