هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور المشرفين التربويين في تطوير الأداء المهني لمعلمي الدراسات الاجتماعية في مديرية التربية و التعليم للواء البادية الشمالية الغربية في محافظة المفرق، الأردن. و لتحقيق أهداف الدراسة صممت استبانه مكونة من ( 43 ) بنداً، توز
عت على خمسة مجالات و طبقت على ( 99 ) معلماً و معلمة.
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية للحاسوب
و الإنترنت و معرفة فيما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في هذا الاسـتخدام
تعزى للجنس، و المؤهل، و المرحلة.
