ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على جودة الحياة وعلاقتها بتقدير الذات لدى طلبة قسمي علم النفس والإرشاد النفسي في كلية التربية بجامعة دمشق، حسب متغيرات الجنس (ذكر، أنثى)، والتخصص الدراسي (علم النفس، الإرشاد النفسي(، لدى عينة البحث. وقد تم استخدام مقياس ج ودة الحياة لطلبة الجامعة من إعداد (منسي وكاظم 2006)، ومقياس تقدير الذات من إعداد (فاكهة جعفر 2007). وبلغ عدد أفراد العينة ككل (100) بينهم (50) من طلبة قسم علم النفس و(50) من طلبة قسم الإرشاد النفسي، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : 1- لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين جودة الحياة وتقدير الذات لدى أفراد عينة البحث. 2- لا توجد فروق تبعاً للجنس في جودة الحياة. 3- لا توجد فروق تبعاً للتخصص الدراسي في جودة الحياة. 4- لا توجد فروق تبعاً للجنس في تقدير الذات. 5- لا توجد فروق تبعاً للتخصص الدراسي في تقدير الذات
يشكل مظهر الشعر الأساس الذي يقوم عليه الشعور بالجاذبية و الثقة بالنفس بالنسبة إلى العديد من الأشخاص، لذلك فإن اضطراب هذا المظهر ينعكس على الجوانب النفسية و الاجتماعية للمريض و من ثَم على جودة الحياة التي يعيشها، و لما كانت الحاصة الأندروجينية الوراثي ة (الصلع ذو النمط الذكري) أكثر أسباب فقدان الشعر شيوعاً عند الرجال، إِذ تصيب 50 % تقريباً من الرجال البالغين، فإنها تعد الخطر الأكبر الذي يخل بهذا الأساس، دون وجود بحوثٍ وبائيةٍ تدرس فعلياً أثر الحاصة الأندروجينية في جودة حياة المريض في سورية. دراسة تأثير الحاصة الأندروجينية الوراثية في جودة الحياة عند المرضى الذكور من مراجعي مشفى الأمراض الجلدية و الزهرية الجامعي بين 12\2\2012 و 31\1\2013.
هدف البحث إلى تعرف المرونة النفسية و جودة الحياة لدى طلبة دبلوم التأهيل التربوي في كلية التربية بجامعة تشرين، و تعرف العلاقة بين المرونة النفسية و جودة الحياة لدى طلبة، كما هدف إلى تعرف الفروق في المرونة النفسية و في جودة الحياة لدى الطلبة تعزى إلى م تغيري (الجنس، الاختصاص). استخدم المنهج الوصفي، اشتملت عينة البحث على (272) طالباً و طالبة للعام الدراسي 2016- 2017، و قد طبق مقياسين هما (المرونة النفسية، و جودة الحياة)، و استخدم الأساليب الإحصائية التالية: المتوسطات الحسابية، و اختبار (t)، و معامل الارتباط بيرسون. و للحكم على صدق الاستبانة عرضت على مجموعة مؤلفة من (7) محكمين مختصين، و تم التأكد من ثباتها بتطبيقها على عينة استطلاعية شملت (50) طالباً و طالبة من خلال حساب معامل ألفا كرونباخ (Cronbach – Alpha)، و الذي بلغ (0.86) لمقياس جودة الحياة و (0.88) لمقياس المرونة النفسية. توصلت النتائج إلى أن المرونة النفسية و جودة الحياة لدى الطلبة جاءت بدرجة متوسطة، و كذلك وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين المرونة النفسية و الرضا عن الحياة لدى الطلبة، و عدم وجود فروق في الرضا عن الحياة تعزى إلى التخصص و الجنس، في جين بينت النتائج وجود فروق في المرونة النفسية تبعاً لمتغير الجنس لصالح الذكور و عدم وجود فروق تعزى إلى التخصص.
هدف البحث إلى تعرّف أثر جودة الحياة لدى العاملين في معاهد التربية الخاصة الحكومية في درجة رضاهم الوظيفي، و الكشف عن الفروق لديهم في جودة الحياة و درجة الرضا الوظيفي وفقًا لمتغير سنوات الخبرة، حيث بلغت حجم عينة البحث ( 139 ) عاملًا و عاملة، تم اختي ارهم بطريقة العينة المقصودة من معاهد التربية الخاصة الحكومية في محافظة دمشق، و طُبق عليهم مقياسي جودة الحياة و الرضا الوظيفي (إعداد الباحثة)، و ذلك بعد التحقق من صدقهما و ثباتهما.
استهدفت الدراسة الحالية التحقق من فاعلية العلاج بالمعنى فى تحسين جودة الحياة لدى عينة من الشباب الجامعى واشتملت عينة الدراسة على (20) من طلاب كلية التربية ببنها تم تقسيمهم إلى مجموعتين : مجموغة تجريبية ومجموعة ضابطة قوام كل مجموعة (10) من الذكور والإ ناث وقد استخدم الباحث الأدوات التالية: 1- استمارة المقابلة الشخصية اعداد / الباحث 2- مقياس جودة الحياة اعداد / الباحث . 3- برنامج العلاج بالمعنى اعداد / الباحث . وأسفرت الدراسة نتائج على : 1- وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية ومتوسط رتب درجات طلاب المجموعة الضايطة على مقياس جودة الحياة لصالح طلاب المجموعة التجريبية . 2- وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية على مقياس جودة الحياة فى القياس القبلى والبعدى لصالح القياس البعدى . 3- لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية فى القياس البعدى ومتوسط رتب درجات نفس المجموعة بعد فترة المتابعة على مقياس جودة الحياة . وتم تفسير نتائج الدراسة فى ضوء الإطار النظرى والدراسات السابقة مما يعكس فاعلية العلاج بالمعنى فى تحسين جودة الحياة لدى عينة من الشباب الجامعى مع إستمرار فاعلية التحسن بعد فترة المتابعة بعد أربعة شهور .
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا