Framenet هو مورد الدلالي المعجمي يعتمد على النظرية اللغوية من دلالات الإطار.تم الإبلاغ عن عدد من استراتيجيات تطوير الألحام العطرية سابقا وكلها تنطوي على استكشاف كورسا وكمية عادلة من العمل اليدوي.على الرغم من الجهود السابقة، لا توجد منهجية أوتوماتيكية
/ شبه أوتوماتيكية مدروسة من أجل بناء الإطار.في هذه الورقة نقترح منهجية مدفوعة بالبيانات لتحديد التعريف والبناء شبه التلقائي للإطارات.كدليل على المفهوم، نبلغ عن محاولاتنا الأولية لبناء Framenet على نطاق أوسع للنطاق القانوني (LAAFN) باستخدام المنهجية المقترحة.يتم تخزين الإطارات المبنية في قاعدة بيانات معجمية جنبا إلى جنب مع جمل المثال المشروح التي تم توفيرها من خلال واجهة ويب.
نقدم نهجا للتعلم اكتشاف سقالة لإدخال مفاهيم في دورة معالجة اللغة الطبيعية تهدف إلى طلاب علوم الكمبيوتر في مؤسسات الفنون الليبرالية.نحن نصف بعض أهداف هذا النهج، بالإضافة إلى تقديم طرق محددة أن أربعة من المهام التي تعتمد على اكتشافها تجمع بين مفاهيم مع
الجة اللغة الطبيعية المحددة مع مهارات تحليلية أوسع.نقول أن هذا النهج يساعد في إعداد الطلاب للحصول على العديد من المسارات المستقبلية الممكنة التي تنطوي على تطبيق وابتكار تكنولوجيا NLP من خلال التركيز على الملاحة التجريبية للبيانات، وتصميم التجريب، والوعي في تعقيدات وتحديات التحليل.
يهدف هذا البحث إلى دراسة إيجابيات استخدام الهاتف المحمول في تطوير التعليم الأكاديمي في كلية طب الأسنان.
في هذه الدراسة قمنا بتطوير نموذج لمحاكاة عمل الخلية العضلية القلبية البطينية (SYRIA Model) باعتبارها مثالاً عن محاكاة الخلية البشرية، وذلك بالاعتماد على أحدث النماذج الرياضية للخلية القلبية، حيث اعتمدنا على O'Hara (O'Hara, et al., 2011) لنمذجة النش
اط الكهربائي، واستتباب الشوارد الأساسية، والتقلص، كما أضفنا تحسينات على هذا النموذج تمثلت في إضافة دور قنوات البوتاسيوم KATP، وقنوات شوارد الكلور، وقنوات تنظيم الحجم، وذلك بالاعتماد على نموذج Kyoto (A.Takeuchi, 2006)، كما تم إضافة قنوات تنظيم واستتباب PH بالاعتماد على نموذج Leem (Leem, et al., 1999)،و تحسين قيم بعض المتغيرات اعتمادا على نتائج مخبرية أحدث و خصوصاً تراكيز الشوارد ضمن المتقدرة و السيتوبلاسما وقيم الدوارئ للكالسيوم في الشبكة السيتوبلاسمية وقيم الناقلية العظمى للقنوات الغشائية و تراكيز المستقلبات في المتقدرة، وتم ربط النماذج السابقة مع نموذج للمتقدرة بالاعتماد على Kembro (Kembro, et al., 2013)، إذاً النموذج SYRIA الذي طورناه يعتمد على دمج وتحسين أهم النماذج المعروفة في بنية هرمية تسهل الفهم والمراقبة واعادة الاستخدام مع إضافة نماذج لاختبار العقاقير وبعض المؤثرات الخارجية، وتمت عملية البرمجة باستخدام كتل Blocks لتوابع M-file وS-function ضمن الأداة Simulink. وبمقارنة النتائج التي حصلنا عليها من عملية المحاكاة مع النتائج المخبرية، لاحظنا أن المحاكاة الحاسوبية أعطت نتائج ضمن المجال الفيزيولوجي الطبيعي.
قدم هذا البحث دراسة تحليلية و تصميمية عن تقانة دلائل الموجة المتكاملة على ركيزة
(Substrate Integrate Waveguide (SIW. تعتبر هذه التقانة من التقانات المهمة في
تطوير الدارات المكروية، فهي تتيح الاستفادة من ميزات تقانتي دليل الموجة المعدني
المستطيل و
خط النقل الشرائحي المكروي، بما يسمح بالحصول على دارات مكروية تتمتع
بميزات عالية، من حيث الأداء و التكاملية العالية و الحجم الصغير.
تعتبر مشروعات التنمية الزراعية أداة حيوية و فعالة في تحقيق هدف التنمية الشاملة, و الوسيلة الأنجع لتحسين مستوى الحياة في الريف بكافة مجالاتها, و خاصة عندما تستهدف مشروعات التنمية الأسر الريفية الفقيرة, حيث هدف البحث إلى التعرف على الأثر الاجتماعي لمشر
وع تطوير الثروة الحيوانية الذي استهدف صغار مربي الثروة الحيوانية في المنطقة الوسطى, و من أجل ذلك استخدمت عينة عشوائية شملت 11 قرية في محافظة حمص, و في محافظة حماة, حيث بلغ حجم العينة 75 مستفيدة.
هدف البحث إلى التعرف على الأثر الاقتصادي لمشروع تطوير الثروة الحيوانية الذي
استهدف صغار مربي الثروة الحيوانية في المنطقة الوسطى، و من أجل ذلك استخدمت
عينة عشوائية طبقية شملت 11 قرية في محافظة حمص، و قريتين في محافظة حماة،
حيث تم أخذ نسبة 12 % من إ
جمالي عدد المستفيدين من بداية المشروع و حتى نهاية عام
2015 و البالغ عددهم 613 مستفيد، ليبلغ حجم العينة 75 مستفيد.
من خلال دراستنا تم تطوير مكتبة برمجية HadoopOperationTesting تقدم لمختبري تطبيقات البيانات الضخمة آلية لاختبار تطبيقاتهم ضمن بيئة محاكية لبيئة Hadoop بآلية مشابهة لاختبار التطبيقات التقليدية باستخدام المكتبة JUnit.
هدفت الدراسة إلى تعرف دور الموجه التربوي في تطوير المناهج الدراسية و الكشف
عن الفروق في التقديرات لدور الموجه التربوي من وجهة نظر الموجهين التربويين تبعا
لاختلاف متغير المحافظة.
يهدف هذا البحث إلى تعرف درجة مساهمة أعضاء الهيئة التدريسية بجامعة تشرين في تطوير العملية التعليمية, و بناء و تطوير المناهج الجامعية, و العلاقة مع الطلاب و التفاعل معهم, بالإضافة إلى دراسة الفروق بين أعضاء الهيئة التدريسية في درجة مساهمتهم في تطوير ال
عملية التعليمية تبعاً لمتغيرات الجنس, و الكلية, و المرتبة العلمية.
