يدور هذا البحث حول محور من محاور عديدة تهم التربية الحديثة و هو التقويم، و يهدف
إلى دراسة كل ما يتعلق بالتقويم الذاتي لما له من أهمية في حياتنا الخاصة و حياتنا
المهنية، كما يقدّم دليلاً موضوعيّاّ يمكن لمعلم اللغة العربية أن يعتمد عليه في معرفته
لأ
دائه، و اكتشاف نواحي قوته و ضعفه بعيداً عن التحيّز و الذاتية، من خلال دليل تضمّن
نقاط العملية التعليمية التعلميّة بكل نواحيها.
تاتي اهمية البحث من اهمية قطاع الخدمات الصحية, و اهمية تقويم اداء المستشفيات العامة
لمعرفة مدى تقدم ادائها نحو تحقيق المعايير و الاهداف الموضوعة بالمستوى المطلوب, فضلا عن
الاشارة الى تقنيات التقويم الذاتي, باستخدام نموذج التميز لتقييم الاداء الحالي
للمستشفى و تحديد
و وضع مجالات التحسين من جهة , و من جهة اخرى وضع مبادئ توجيهية للمستشفى لايلاء
الاهتمام الى العوامل الفعالة, و ايجاد نقاط القوة و مجالات التحسين. وصولا الى المؤشرات المالية
و غير المالية المستخدمة , و اقتراح المقاييس الملائمة للتغلب على نقاط الضعف بغرض رفع قدرات
المستشفى و تفعيل خدماتها. و تحسين ادائها امام أصحاب المصلحة.