ترغب بنشر مسار تعليمي؟ اضغط هنا

هدفت هذه الدراسة إلى بناء مجموعة من الكفايات اللازمة لأمين المكتبة المدرسـية. كما هدفت إلى معرفة مدى أهمية هذه الكفايات من وجهة نظـر مـديري المـدارس. أجريت الدراسة على عينة من المديرين في المدارس الحكومية في مديريـة التربيـة والتعليم لمنطقة الزرقا ء الأولى، و بلغ عدد أفراد العينة 96 مديرا و مديرة. و لأغـراض هذه الدراسة تم إعداد استبانة اشتملت في صورتها النهائية على 40 كفاية وزعت على ستة مجالات. استخدمت المتوسطات الحسابية و النسب المئوية و الانحراف المعيـاري و اختبار (ت) لأغراض التحليل الإحصائي.
يهدف هذا البحث إلى تعرف واقع الخدمة المكتبية في مدرستين من مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، و تحديد درجة توظيف المعلمين للتِّقنيَّات التَّعليمية المتوفرة في المكتبات المدرِّسيَّة، و لتحقيق هذه الأهداف تمَّ إعداد بطاقة ملاحظة و ثلاث استبانات و وجهت إلى أمناء المكتبة و المعلمين و عينة من التلاميذ، و قد طبقت على مدرستين من مدارس الحلقة الأولى بمدينة دمشق و هما مدرستي إبراهيم هنانو و الأمل، و بلغ عدد أفراد العيِّنة ( 156 ) فرداً موزَّعين على الشكل الآتي: أمينة المكتبة في كلتَا المدرستين، و ( 14 ) مدرِّس و ( 140 ) تلميذ. أظهرت النَّتائج أن واقع المكتبة المدرسية غير ملائم من حيث البيئة الفيزيقية و المقتنيات المتوفرة، و بالنسبة لأمين المكتبة فيه غير متخصص في مجال المكتبات و لكنه يمارس دوره المطلوب منه على أكمل وجه.
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا